Sheet1

Unnamed: 0

Unnamed: 1

教学计划表

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教学总结

Unnamed: 2

科目名称

课程名称

第一课、丝绸之路

第一课、丝绸之路

Unnamed: 3

六年级语文

课时内容

熟悉课文

熟悉课文

Unnamed: 4

教学目标

本文是略读课文,应该以学生自读自悟为主。先让学生读懂阅读提示,把握阅读要求,然后初读课文,认识生字，了解课文内容。再引导学生认真读书,在有所感悟的基础上交流。

本文是略读课文,应该以学生自读自悟为主。先让学生读懂阅读提示,把握阅读要求,然后初读课文,认识生字，了解课文内容。再引导学生认真读书,在有所感悟的基础上交流。

Unnamed: 5

周次

Unnamed: 6

第三周

教学重点

本文恰当地运用了许多四字词语,要引导学生积累下来,如，"栩栩如生、 天高气爽、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、丰富多彩、美轮美奂”

本文恰当地运用了许多四字词语,要引导学生积累下来,如，"栩栩如生、 天高气爽、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、丰富多彩、美轮美奂”

Unnamed: 7

Unnamed: 8

本周课时数

教学难点

在学生交流读书收获的时候,可以先从把握主要内容入手,说说"丝绸之路给你怎样的印象,你是从文中哪些地 方感受到的?接着要求“你能把你的感受读出来吗?有感情地读给大家听”, 教师适时做有感情朗读的指导。

在学生交流读书收获的时候,可以先从把握主......