2025年能力作风建设年三清单

2025年小学生家庭成员计划表日程清单-Sheet2 (3) 小 学 生 家 庭 成 员 日 程 清 单 时 间早 上白 天晚 上分工明确不争吵,和谐自律做榜样,健康自律爱阅读,三人携手向未来!Unnamed: 1 05:30:0006:00:0006:30:0006:45:0007:00:0007:15:0007:30:00上班上学中17:30:0018:00:0018:30:0019:00:0019:30:0020:00:0020:30:0021:00:0021:30:0022:00:0022:30:00Unnamed: 2 妈 妈起床 洗涑 做饭1看书健身做饭2早 饭早读:读/背/写送娃上学、上班买菜做饭晚 饭复习/作业/背诵/预习/整理书包整理家务健身洗涑看书睡觉Unnamed: 3 学 生—起床、洗涑 穿衣、叠被--到家/运动运动、洗涑亲子阅读睡觉Un

2025年餐饮行业办公用品采购计划清单-Sheet1 餐饮行业办公用品采购计划清单 序号1234567891011121314151617181920合计:Unnamed: 1 品 名对讲机打印机办公电脑A4纸文件柜双面文件夹文件册抽杆文件夹塑料文件袋档案袋复写纸会议记录本文具尺剪刀裁纸刀固体胶订书机订书针回形针大头针Unnamed: 2 单位部台台包个个个个个个盒本把把把个个盒盒盒Unnamed: 3 材 质 铁质塑料塑料

2025年公司工厂固定资产登记明细清单-Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 达星-RMB资产编号:资产代号保管人员11A6B1NY0201978A6B1NY0201979A6B1NY0201980A6B1NY0201981A6B1NY0201982A6B1NY0201983A6C1NA1001140A6C1NA1101141A6C1NA1101161A6C1NA1201338A6C1NA1201344A6C1NA3202027A6C1NE0101143A6C1NE0101144A6C1NE0101145A6C1NE0101348A6C1NE0101349A6C1NE0101350A6C1NE0101352A6C1NE0101374A6C1NE0101375A6C1NE0101376A6C1NE0101377A6C1NE0101378A6C1NE010351A6C1NE0801329A6C1NE0901381A6C1NE1001345A6C1NE1001353A6C1NE1001354A6C1NE1001355A6C1NE1801328A6C1NE2901039A6C1NE29

2025年楼层装修工程员工工费计量清单-Sheet1 Unnamed: 0 楼层装修工程员工工费计量清单 序号12345678910111213141524Unnamed: 2 班组(电工)(放线)水电班组2月份工资木工班组2月份工资普工2月份工资(木工)娄水电(电焊)(零星砌筑)(粉刷)(吊顶)(排水安装)墙面开槽开孔打洞瓷砖人工费人工费用预算合计Unnamed: 3 总金额(元)3209144003193022907118934200002692808600015000048000025168014110031640108004800002404839Unnamed: 4 已付金额(元)320914003193022907988010000

三室两厅房屋装修材料清单-三室两厅房屋装修材料清单 三 室 两 厅 房 屋 工 程 预 算 清 单 业主:      地址:      施工方:      日期:                                                                                                                                                                                                                                                                 编号一123456789101112131415二1234567891011121314151617181920三12345678910111213141516四123783475616五12345678910111213六七八九报 价 说 明:   

大学2024年落实党风廉政建设主体责任和监督责任工作任务台帐-Sheet1 大学2022年落实党风廉政建设主体责任和监督责任工作任务台帐 工作任务一、加强党风廉政及反腐败工作部署、落实和检查一、加强党风廉政及反腐败工作部署、落实和检查二、深化廉政风险防控三、加强党员干部队伍建设和干部作风建设三、加强党员干部队伍建设和干部作风建设四、加强师德 师风、教风、学风和法制建设五、加强反腐败制度建设 五、加强反腐败制度建设 六、强化权力制约和监督六、强化权力制约和监督六、强化权力制约和监督七、加强信访举报、案件查处工作Unnamed: 1 序号123456789101112131415161718192021222324252627282

三严三实问题清单及整改措施包含

2025年人力资源部职能说明书-部门职能 人力资源部职能说明书 部门名称下属部门所属岗位部门目标部门职责部门职责管理权限管理责任Unnamed: 1 人力资源部人事、行政、文控网管、文化专员部门主任、人事主管、行政主管、网管、文化专员、司机、清洁工、厨师、厨工、保安队长、保安、前台文员协助总经理制定、贯彻、落实各项经营发展战略、计划,规划、指导、协调人力资源管理与组织建设,最大限度地开发人力资源,促进公司经营目标的实现和长远发展。作好公司行政管理及后勤保障工作,提高员工满意度,增强公司向心力和凝聚力。完善公司相关管理制度,并使其得到较好的执行效果。一、人事管理方面:1.

2024简约素雅HR员工能力分析雷达图excel表格-雷达图4 姓名 沟通软件设计外语执行力协作张三 67861339110073李四 80401155613989王五 114968914377143赵六 691088011198142Sheet1

2025年人力资源求职专业技能对比图表-Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 人力资源求职专业技能对比图表英语80100Unnamed: 2 PS70100Unnamed: 3 Word80100Unnamed: 4 PPT90100Unnamed: 5 Excel60100Unnamed: 6 会计80100

2025年人力资源职能水平(绩效)调查表免费下载-《人力资源职能水平调查表》 人力资源管理实用工具——人力资源规划——现有人力资源核查 人力资源职能水平(绩效)调查表说明:本调查表一般用于现有人力资源核查阶段,主要针对人力资源职能效力水平现状(包括人力资源管理活动、管理成效以及部门成员的素质与能力)进行评估,目的在于有针对性的提高、改进人力资源管理工作,并充分发挥其效能。此调查表可由其他部门职员填写评价,之后由人力资源部进行统计和分析,并拟写总结报告。本表格可结合KPI指标类工具“人力资源部门KPI指标”使用。职能维度/考核项目人力资源管理综合效益招聘培训绩效考核薪

意识形态领域风险排查三清单一台账表-Sheet1 意识形态领域风险排查三清单一台账表 关键领域理论学习情况阵地管理情况网络意识形态布局疫情防控热点难点问题情况大学生思想政治教育Unnamed: 1 风险清单理论学习不够深入,如学习强国平台利用率较低网站建设不规范,信息维护不及时,阵地管理不细致网上宣传力度、引导力度不够认识不到位,思想上有疲沓现象,防控还不够精细。对师生中的热点难点问题,未及时给予关切和回应。存在教育是学生管理者的事情,教师只要教好书就行的思想。课程思政开展不够深入,对课程思政理解不透彻。Unnamed: 2 措施清单加大学习力度,加大督促力度,加大学习强国

2024品管圈圈员能力值自动计算图表excel表格-Sheet1 品管圈圈员能力自动计算图表 简单高效:仅需输入工作年限·学历·品管圈经验,能力值自动科学计算职务辅导员圈长圈员圈员圈员圈员圈员圈员圈员圈员圈员圈员能力平均值年限分值 计算学历分值 计算品管圈经验 分值计算分值占比Unnamed: 1 姓名待用名待用名待用名待用名待用名待用名待用名待用名待用名待用名待用名基础分值为60分,1-5年,分值为70分,5-10年,分值为80分,10-15年,分值为90分,15年以上100分。专科以下为70分,专科为80分,本科为90分,研究生为100分。基础分值为60分,1-3次,分值为70分,3-5次分值为80分,5-7次分值为90分,7次以上分

2025年人力资源专业能力分析(部门维度)免费下载-《人力资源专业能力分析工具》(部门维度) 人力资源管理实用工具——人力资源规划——现有人力资源核查 人力资源专业能力分析(部门维度)说明:本表格主要用于统计和分析企业现有人力资源专业能力的现状,具体包括员工学历情况、员工行业工作经历情况。(注:此表格按部门维度分类统计和分析)年度第一年各专业程度数量总计及占比第二年各专业程度数量总计及占比第三年各专业程度数量总计及占比Unnamed: 1 部门财务部人力资源部生产部研发部市场部……财务部人力资源部生产部研发部市场部……财务部人力资源部生产部研发部市场部……Unnamed: 2 受教

2024HR人力资源员工能力分析雷达图 图表报表excel表格-Sheet1 姓名 沟通软件设计外语执行力协作张三 67861339110073李四 618442726759王五 114968914377143赵六 6910880111120142

2025年人力资源个人能力分析雷达图-个人能力分析图6 姓名 lilyjoyceemma办公软件 896设计排版 947外语交流 382

2025年商务简紫蓝人力资源 员工能力分析雷达图表-Sheet1 姓名 沟通软件设计外语执行力协作张三 67861339110073王五 114968914377143赵六 691088011198142

2024员工能力矩阵图excel表格-Sheet1 Unnamed: 0 说明:序号123456789104321员工能力矩阵图 姓名姓名1姓名2姓名3姓名4姓名5姓名6姓名7姓名8姓名9姓名10Can Training OthersQualitiedNeed Future TrainingQualiticaion RequiredUnnamed: 2 岗位岗位1岗位2岗位3岗位4岗位5岗位6岗位7岗位8岗位9岗位10Unnamed: 3 4能力143211111Unnamed: 4 独立工作可带教他人/100分能力232100111部门: ......

2025年人力资源专业能力分析(产品维度)免费下载-《人力资源专业能力分析工具》(部门维度) 人力资源管理实用工具——人力资源规划——现有人力资源核查 人力资源专业能力分析(产品维度)说明:本表格主要用于统计和分析企业现有人力资源专业能力的现状,具体包括员工学历情况、员工行业工作经历情况。(注:此表格按产品维度及各产品涵盖的不同部门进行分类统计和分析,适合大规模企业使用)产品线产品1产品1各专业程度数量总计及占比产品2产品2各专业程度数量总计及占比产品3产品3各专业程度数量总计及占比Unnamed: 1 部门财务部人力资源部生产部研发部市场部……财务部人力资源部生产部研发部

用表格雷达图比较球员综合能力-Sheet1 Unnamed: 0 球员1球员2球员3球员4球员5球员6球员7球员8球员9球员10篮板 75810638834助攻 876981010868得分 10633938867抢断 635563510105盖帽 107810476788投篮命中率 91033765558三分命中率 5......

5维度能力雷达图(7种配色方案)-绿色 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 项目智慧勇气毅力耐心恒心Unnamed: 3 能力值3050402025蓝色 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 项目智慧勇气毅力耐心恒心Unnamed: 3 能力值3050402025青色 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 项目智慧勇气毅力耐心恒心Unnamed: 3 能力值3050402025黄色 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 项目智慧勇气毅力耐心恒心Unnamed: 3 能力值3050402025......

盈利能力对比-Sheet1 公司三大业务盈利能力对比 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 Unnamed: 4 Unnamed: 5 Unnamed: 6 Unnamed: 7 Unnamed: 8 Unnamed: 9 Unnamed: 10 Q1Q2Q3Q4总营业额Unnamed: 11 A业务11241342324123218028Unnamed: 12 B业务13421543213421357154Unnamed: 13 C业务21341234213431328634

个人工作能力分析报告-Sheet1 个人工作能力分析报告 所属单位姓 名职 务 满 足 度工 作 方 面 的 希 望Unnamed: 1 1.你的工作情形是?(请查核以下各项) ○相当辛苦 ○很轻松 ○相当困难 ○很简单 ○很重要 ○不重要 ○富有变化 ○单纯 ○不单纯 ○能发挥能力 ○不能发挥能力2.对目前职务的意见 ○不想离开现在的职务 ○希望离开现在的职务 ○视情况而定 ○没有意见3.从事这个工作有几年? 目前的职位已有 年 月 在目前的单位已有 年 月4.希望的职位 第一志愿 第二志愿Unnamed: 2 部 科U

员工工作能力考核表-Sheet1 员工工作能力考核表 姓 名类别工 作 态 度工 作 能 力主管 意见Unnamed: 1 考核 指标主 动 性责 任 感积 极 性协 作 性纪 律 性执 行 力工作态度一类别满分为24分专业知识工作效率工作质量协调沟通应变能力学习创造工作能力一类别满分为36分Unnamed: 2 D(不满意)1分只能照章行事,需不断督促应付工作且经常推卸责任有工作就互相推诿,不积极主动寻求问题的解决方案个人主义严重,不能良好配合他人工作自我约束差、时常出现违纪现象经常不服从上级安排,对上级安排的工作执行不到位。岗位必需及相关的专业知识掌握甚少办事拖沓,经常需要催

2025年出差旅费报销申请单(一式三份)-Sheet1 出差申请单 出差人代理人差 期出差地点出发时间出 差 事 由总经理出差申请单出差人代理人差 期出差地点出发时间出 差 事 由总经理出差申请单出差人代理人差 期出差地点出发时间出 差 事 由总经理Unnamed: 1 年   月   日至   年   月   日年   月   日至   年   月   日年   月   日至   年   月   日Unnamed: 2 部门经理部门经理部门经理Unnamed: 3 职别职别暂支旅费职别职别暂支旅费职别职别暂支旅费Unnamed: 4 申请人申请人申请人

2024意识形态领域风险排查三清单一台账5-Sheet1 意识形态领域风险排查三清单一台账 关键领域理论学习情况阵地管理情况网络意识形态布局疫情防控热点难点问题情况大学生思想政治教育Unnamed: 1 风险清单理论学习不够深入,如学习强国平台利用率较低网站建设不规范,信息维护不及时,阵地管理不细致网上宣传力度、引导力度不够认识不到位,思想上有疲沓现象,防控还不够精细。对师生中的热点难点问题,未及时给予关切和回应。存在教育是学生管理者的事情,教师只要教好书就行的思想。课程思政开展不够深入,对课程思政理解不透彻。Unnamed: 2 措施清单加大学习力度,加大督促力度,加大学习强国平

2025年应聘人员面试表(三轮面试三个表格)-第一轮面试 XX公司XX部门XX岗位第一轮面试名单表 面试总人数:26人序号1234567891011121314151617181920212223242526注:自动求和总分(0.5*笔试+0.5*面试),根据总分排名,排前十名者粉色填充标志,即可进入第二轮Unnamed: 1 应聘人员姓名张三李四王五马汉Unnamed: 2 毕业院校厦门大学福州大学华侨大学福建师范大学Unnamed: 3 年龄24232423Unnamed: 4 笔试得分85828784Unnamed: 5 专业知识优优优良Unnamed: 6 仪容仪表优良好优优Unnamed: 7 面试得分90858886Unnamed: 8 总分87.583.587.58500000000000000

2025年黑红色系人力资源雷达图表 员工能力分析-黑红雷达图3 姓名 沟通软件设计外语执行力协作张三 67861339110073王五 114968914377143赵六 691088011198142Unnamed: 4 姓名.1 沟通软件设计外语执行力协作能力分析 691088011198142

2025企业旅游业发展和网点建设财政资助项目审批表-Sheet1 ××区企业商贸旅游业发展和网点建设财政资助项目审批表 单位:万元人民币企业名称法定代表人资助项目名称批准文号或备案依据项目主要内容企业上年经济效益项目新增效益法人代表(签名):企业盖章 : 申请日期: 年 月 日 投资 核定额区经 贸旅 游局 审核 意见分管 区长 审批 意见备注 本表一式三份,

2025年工作计划表(每日、每周、每月三表通用)-Sheet1 Unnamed: 0 □日□周□月 工作计划表 [任务时间:2019年 月 日(星期 )~ 日(星期 )]序号1234567891011121314151617注:1、任务性质:A、常规工作;B、阶段项目工作;C、计划外工作。2、重要程度:A、重要;B、不重要。3、紧急程度:A、紧急;B、不紧急。Unnamed: 2 任务性质Unnamed: 3 工 作 事 项Unnamed: 4 时间安排Unnamed: 5 重要程度Unnamed: 6 紧急程度Unnamed: 7 完成情况Unnamed: 8 制订日期: 月 日备注Sheet2 Sheet3

2024年员工能力评估雷达图-个人技能评估报告 Unnamed: 0 Unnamed: 1 个人技能评估报告:姓名沟通能力组织能力交际能力创新学习领导能力Unnamed: 2 小明8173746672

2024员工能力分析任意员工对比雷达图exce表格-源文件 员工能力分析数据表——自动计算、任意选择人员能力对比生成雷达图 系数占比0.250.150.10.10.150.10.15得分说明:每人能力得分,应该是单项能力乘以系数占比相加。单项能力最高分未5,最低分为1。姓名选择专业能力团结协作责任态度应变能力执行力勤奋吃苦忠心Unnamed: 1 姓名 能力 专业能力团结协作责任态度应变能力执行力勤奋吃苦忠心1453133Unnamed: 2 angles33555343.85小明3321544Unnamed: 3 14531332.55Unnamed: 4

员工能力素质考评表全套五级-O级 (2) 员工能力素质考评表(班组长级人员用表) 被评估人姓名: 岗位名称: 所在公司: 评价方式:□自评 □上级评 □下级评 □同事评测评项目关键能力测评项目基本能力测评项目关键素养基本素养备注评价说明Unnamed: 1 岗位专业能力目标与计划管理能力团队管理能力组织管理能力流程管理能力领导 能力决策 能力人际交往能力沟通 能力学习 能力创新 能力执行 能力文化传播能力大局 意识团队 合作成就 导向客户 导向忠诚度敬业 精神责任心主动性优秀:是指被评价人具备

2023企业职员岗位综合能力测评表-企业员工岗位综合能力测评表 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 Unnamed: 4 Unnamed: 5 Unnamed: 6 Unnamed: 7 Unnamed: 8 Unnamed: 9 Unnamed: 10 测评周期统计时间总负责人总测评结果数84参与测评总人数12性别男女序 号123456789101112Unnamed: 11 优秀21优秀2优秀11员工信息工号GH-001GH-002GH-003GH-004GH-005GH-006GH-007GH-008GH-009GH-010GH-011GH-012Unnamed: 12 第20XX-02期Doker合格25合格6......

省区区域经理胜任能力素质模型-素质模型架构 Unnamed: 0 素质模型架构 基本素质公司知识爱岗敬业诚实正直学习创新理解尊重团队合作坚持不懈人际交往执行力责任心积极主动Unnamed: 2 Unnamed: 3 Unnamed: 4 综合管理能力成就愿望自信心情绪控制信息收集分析能力宏观思考计划能力细节监控倾听理解口头表达能力书面表达能力影响和说服能力团队领导 培养他人Unnamed: 5 Unnamed: 6 Unnamed: 7 Unnamed: 8 专业能力客户导向应对能力目标设定危机处理公关能力决策能力谈判协商激励能力成本意识省区经理素质要素 省区经理胜任素质要素分级定义 测评内容基本素质综合管理专业能

2024岗位能力矩阵表excel表格-试验能力矩阵 (2021新版) 202X年X月SMT岗位能力矩阵表 表单编号:序号12345678910岗位目标人数岗位实际人数计划培训人数达标率说明: 1分级别:完全不会,不能上岗 2分级别:初级操作者,接受过简单培训,可从事机械性重复的工作 3分级别:中级操作者,经过多次培训,可按照指令独立完成工作内容 4分级别:高级操作者,除了特别异常处理,都能独立操作,和处理常见的过程异常 5分级别:教练级操作者,完全能独立自主的操作,并能对品质提高,异常发现改善等方面有自己的见解,可以培训他人。

送货清单(三联打印)-Sheet1 送货清单 收货方:客户订单号:收货地址:序号总数量:第一联:回单 第二联:客户自留 第三联:仓库送货单位(签字/盖章):发货日期:Unnamed: 1 产品名称Unnamed: 2 客户物料编码0Unnamed: 3 规格型号Unnamed: 4 联系人:联系方式:运费方式:批号收货单位(签字/盖章):收货日期:Unnamed: 5 到付/含运费单位Unnamed: 6 数量Unnamed: 7 备注

三室两厅房屋装修材料清单-三室两厅房屋装修材料清单 三 室 两 厅 房 屋 工 程 预 算 清 单 业主:      地址:      施工方:      日期:                                                                                                                                                                                                                                                                 编号一123456789101112131415二1234567891011121314151617181920三12345678910111213

2024年小学教育教学工作问题整改清单excel表格-个人 Unnamed: 0 小学教育教学工作问题整改清单姓名: XX 职务: XX 所任学科: XX 2019年05月02日序号12345注:1.具体整改措施栏,做到可操作、可检查、可监督; 2.完成时限栏,能马上解决的填“立行立改”,需要一段时间加以解决的要明确具体完成时限(如:2017年10月前)。Unnamed: 1 存在问题教学中对教材把握不够深入,抓不住重难点。作业反馈不扎实,不彻底。 未注重因材施教,分层次教学。对于学生的知识盲点,没有长远的跟踪计划。学生学习习惯较差。Unnamed: 2 产生问题原因教师课前准备不充分,对教材把握不深,

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