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2025年数据库设计表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 数据库设计表数据库表/视图ID序号123456789101112131415161718Unnamed: 3 字段 IDUnnamed: 4 字段名称Unnamed: 5 类型Unnamed: 6 数据库表/视图名称是否为空□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否□是 □否Unnamed: 7 长度Unnamed: 8 PK/FKUnnamed: 9 取值范围Unnamed: 10 记录长度说明Unnamed: 11 Unnamed: 12 记录人Unnamed: 13 备注

2025年设计师绩效考核表 - 设计师 季度绩效考核表 20XX年第X季度 日期:20XX年XX月XX日姓名入职日期季度工作量化考核情况考核总分100分,直属领导评分权重比例为60%,项目经理评分权重比例为40%评分项目工作完成质量(40分)工作难度 (20分)工作量 (10分)工作态度 (30分)综合得分=直属领导评分*60%+项目经理评分*40%A级:90分(含)以上;B级:90分~80分(含)以上;C级:80分~70分(含)以上;D级:70分~60分(含);E级:60分以下考核意见考核者签字: 被考核者签字:Unnamed: 1 考核内容定稿后甲方

教学设计表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 教学设计表学校名称教学设计授课类型使用教材教材分析 及处理学情分析教学目标教学要点教具备注Unnamed: 4 1.学生的认知、技能基础 教学对象是旅游专业-年级的学生,刚刚接触旅游市场营销方面的知识,本章内容对学生来说较抽象,较难理解。 2.学生的认知心理特点及认知发展水平 学生对与自己生活相关的具体事物感兴趣,对抽象的内容不大感兴趣,觉得很难理解。抽象思维能力正在形成过程中。因此,教师应调动学生的生活经验,使其向专业知识迁移。认知目标能力目标情感目标其他目标重点难点其他点

2025年设计人员年度绩效考核评价表 - Sheet1 设计人员年度绩效考核评价表 工作业绩评分情况指标类型工作业绩(100-110分)工作业绩总得分工作态度评分情况指标类型工作态度(100-110分)工作态度总得分工作能力评分情况指标类型工作能力(100-110分)工作能力总得分考核汇总表指标类型工作业绩工作态度工作能力合计最终得分考核意见Unnamed: 1 具体指标新方案设计周期设计评审满意率项目计划完成率设计成本降低率设计完成及时率设计改造费用控制率设计服务满意度 设计资料归档及时率工作量具体指标工作责任心工作主动性团队协作 成本意识遵守制度考勤具体指标设计能力创新能力沟通能vfp表单设计

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2025年平面设计师绩效考核表 - 绩效考核表 平面设计绩效考核表 姓名关键绩效指标构面目标和业绩85%内部管理 15%关键绩效指标合计加分项减分项一票否决说明:1.月度考核结果是作为年度加薪和奖金的考评依据。2.加减分项具体由人力资源部根据实际的奖惩情况核实。被考核人确认:Unnamed: 1 指标值设计效率设计质量工作报告现场管理其它关键绩效指标加分项减分项一票否决Unnamed: 2 岗位:平面设计指标说明能按时或提前完成设计任务,无特殊情况延误扣3分/次积极主动,对提供不及时或不符合要求的材料主动沟通,被动等需求方材料扣2分/次对安排的工作能高质量的完成,设计风格符合网

公司薪酬设计方案 - 薪酬等级及岗位对应一览表(部门) Unnamed: 0 XXX公司岗位-薪酬等级对应表 管理层级岗位纵深专业纵深岗位层级岗位等级部门部门公司领导总经办财务部物资部生产部技质部营销部分选部工会备注Unnamed: 2 序号序号12312345678910123123456789101112131415161718192021222324252612345678910111213141516171812345612345678910111234567891011121Unnamed: 3 岗位名称岗位名称总经理总经理助理财务总监总经办主任行政主管人事专员行政专员1行政专员2宿舍管理员清洁工种植工保安队长保安员财务主管会计员出纳员物资部长物资副部长物资采购员材料

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