2025心情晴雨表评课
2025幼儿园看课评课记录表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 幼儿园看课评课记录表幼儿园名称：观摩班级课次活动名称活动地点看课评课人员看课评课人数活动 过程学生活动 情况评析意见备注Unnamed: 2 师生配合融洽Unnamed: 3 20 年度第 学期1Unnamed: 4 执教老师班级人数Unnamed: 5 活动时间活动班级听课形式Unnamed: 6 领域开放式观摩Unnamed: 7 日期：科目记录人观摩记录： Sheet2
2025听课评课情况登记表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 听课评课情况登记表听课教师：科目课题名称参加听课 教师签名授课 过程 摘要评课 摘要组长 意见听课 小结 记录备注注:1、听课教师要认真做好听课记录，认真评议，并在下周科组活动时间交到组长处； 2、组长要认真核实教师听课缺课，并在科组活动结束后及时送到科研室； 3、教研室每月统计并张贴公布。Unnamed: 4 Unnamed: 5 Unnamed: 6 班级Unnamed: 7 Unnamed: 8 Unnamed: 9 节次教研室 意见Unnamed: 10 Unnamed: 11 Unnamed: 12 任课教师授课方式Unnamed: 13 20 年 月 日第
2025小学评课表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 听、评课记录表班级授课时间课题教学过程记录整体评价（特点、问题、建议）Unnamed: 2 一年级三班44384Unnamed: 3 科目Unnamed: 4 语文Unnamed: 5 授课人评课人随堂评议Unnamed: 6 李嫣汪月
2025幼儿园评课记录表免费下载 - 幼儿园评课记录表 幼儿园评课记录表 任教老师：评课班级：评课内容：评课项目及评课内容重点课程目标 （10分）课程准备 （10分）课程过程 （50分）课程效果 （30分）总得分：Unnamed: 1 Unnamed: 2 1、目标明确2、符合幼儿年龄特点，难易程度适中1、课程准备充分，能提供丰富多彩的教学情境2、材料和教学设备准备充分1、教师指导过程中自然大方，富有感染力和亲和力2、教师普通话标准、语言亲和力强、易于幼儿接受3、课程设计符合学习需求，能激发幼儿兴趣4、课程设计思路新颖，具有一定的独创性5、课程设计脉络清晰，深入浅出6、课程时间安排得当，节奏把握有度7、了解幼
2025语文组主题研修活动评课表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 语文组主题研修活动评课表日期：研修小组名称研修小组成员组内主题本次小组 研修主题预计要 解决的 问题课题名称讲课人评 课 内 容我的 建议备注Unnamed: 3 主题内容描述： 主题达成情况： Unnamed: 4 Unnamed: 5 Unnamed: 6 本次个人 研修主题评课人Unnamed: 7 地点：Sheet2
2025线下教研活动评课记录表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 线下教研活动评课记录表 单位：活动名称科目评课地点活动主题活动形式主持人参与人员活动 过程主要教研 活动内容亮点活动总结 与反思组长签字备注Unnamed: 4 Unnamed: 5 Unnamed: 6 教者Unnamed: 7 Unnamed: 8 活动时间评课节数记录人商榷 之处领导签字Unnamed: 9 编号：年级Sheet2
销售业绩圆点实心折线图 - Sheet1 Unnamed: 0 姓名 王万历李光丽黄晓莉一季度 89129150二季度 13580220三季度 100172200四季度 150922502025心情晴雨表评课
2025课题研究终期评价表excel表模板表格 - 01 课 题 研 究 终 期 评 价 表 年 月 日课题名称所属主题组 员评估项目（总分100分）1.选题的价值和意义（10分)2.研究方案的完备性和可行性（10分）3.研究方案的执行程度（10分）4.小组成员社会实践的能力与表现（10分）5.研究方法的掌握情况（10分）6.研究成果的质量（10分）7.小组成员的合作倾向和能力（20分）8.论证答辩过程中的综合表现（20分）课题组综合自评意见：指导教师或学术委员会综合评定意见：（说明：综合评定等级85分以上“优”；84～75分“良”；74～60分“合格”；60分以下“不合格”。）Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 Unnamed: 4 Unnamed:
课堂教学评价表 - 课堂教学评价表 Unnamed: 0 课堂教学评价表 教师： 课题： 学科： 年级： 日期：评价要素教师 50 分学生 40 分教学特色 10 分 总分Unnamed: 2 评价项目 教学目标（10） 教学内容（10） 教学过程（20） 教学能力（10） 学习情感（10） 学习方 式（10） 学习能力（10） 学习效果（10） Unnamed: 3 评课标准 教学目标全面、准确、具体、可行。 努力体现三维目标。 从学生实际和教学要求出发,创造性地使用教材。 教学内容安排合理，难易适度。 1.为学生创设主动学习的情境，提
幼儿园随堂听课评价记录表 - Sheet1 幼儿园随堂听课评价记录表 课题名称教学形式评课教师教 学 评 定综合评价Unnamed: 1 项目教学 目的 （15分）教学 内容 （20分）活动 组织 （20分）教学 方法 （20分）过程 与 评价 （20分）教学 效果 （20分）Unnamed: 2 执教教师时 间评价内涵1、完整、面向全体。2、具体、层次分明。主题突出3、符合幼儿发展需要、要求适度。4、注重各领域之间的相互联系和渗透。5、注重能力、态度、情感的培养。1、指向目标有一定弹性、知识正确。2、结合幼儿的生活经验、兴趣利用周围教育 资源，有园本特色、时代特色。3、突出重点、难度适当，剪裁得当。4、根据幼儿不同的发展
学校小组合作课堂学风评比积分表 - 学校小组合作学风评比栏 XX学校小组合作课堂学风评比积分表 年级 班 日期： 星期一 第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组Unnamed: 1 课堂积分第一节1Unnamed: 2 第二节1Unnamed: 3 第三节1Unnamed: 4 第四节1Unnamed: 5 第五节1Unnamed: 6 第六节1Unnamed: 7 第七节1Unnamed: 8 第八节1Unnamed: 9 早午晚1Unnamed: 10 作业积分语文1Unnamed: 11 数学1Unnamed: 12 英语1Unnamed: 13 地理1Unnamed: 14 生物1Unnamed: 15 政治1Unnamed: 16 历史1Unnamed: 17 物理1
2024微党课评分表exce表格 - 微党课评分表 微党课评分表 序号1234567891011121314备注：总分100分，评分人根据评分要点如实进行打分。Unnamed: 1 姓名张三1张三2张三3张三4张三5张三6Unnamed: 2 评分要求及要点主题：授课主题鲜明，观点正确，思想性、时代性、针对性强。（20分）18Unnamed: 3 内容：材料充分，论据充足，重点突出，富有说服力、感染力。（15分）14Unnamed: 4 结构：篇章层次分明，逻辑严密，脉络清晰。授课时间充裕。（15分）12Unnamed: 5 语言仪态：吐字清晰，语言流畅。仪态端庄，举止自然。（20分）18Unnamed: 6 技能：授课氛围良好。制作课件，使用多媒体辅助手段授课。（10分）10评分人：
听课评议表 - 新听课评议表 *****学 院 听 课 评 议 表 ****学院教导处制表授课教师课程名称评价项目教学态度 15分教学内容 40分教学方法 20分教学效果 15分总计得分对学生学风的综合评价对教师教学的综合评价意见与建议填表说明：请听课人听完课后，认真对照“主要观测点”逐项评分，算出总分与写好总评。Unnamed: 1 主要观测点尊重学生，为人师表严谨治学，课程教学设计或教学手段准备充分教学目的明确，全课能为教学目的服务重点、难点教学信息量大且讲解透彻观点正确，思路清晰，语言深入浅出，版书设计合理教书育人，结合学科进行素质教育讲究授课艺术，因材施教，
2025年培训效果评估表（现场课程评价） - 未名潮管理工具库 人力资源管理工具——员工培训与开发 培训效果评估表（现场课程评价）说明：该培训培训评估表用于培训计划实施、协调、组织过程中，由受训员工课后直接填写。主要针对培训课程的综合评估，包括课程内容、授课师资、教学服务、学习体会等方面的评估与意见反馈。课程主题: 授课老师: 授课地点:
2025年教师讲课评分标准 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 教师教学竞赛评分表教师：项 目学生学习表现（40）教师教学行为（60）最后得分Unnamed: 2 学习方式参与程度学习效果教学目标教学内容教学方法学法指导语 言板 书Unnamed: 3 科目：自主合作探究广度深度知识技能能力情感态度Unnamed: 4 分值5555555551015105578Unnamed: 5 课题：评分内容与要求学生在学习时间、内容、方式等方面拥有较大的自主性，有自我评价的机会。能积极主动地和其他同学开展合作学习，能够相互协作、互相帮助，共同提高。通过探究活动获取知识、训练技能，学习科学研究的方法，形成科学的态度、观念。各类学2025心情晴雨表评课
2025年培训课程评价表 - 培训课程评价表 培训课程评价表 培训内容评价项目培训内容讲师培训方式培训时间安排整体上，您对这次课程的满意程度是否需要再次安排类似培训课程您对培训内容，讲师及培训方式 有何意见和建议您觉得本次培训最感兴趣， 对您帮助最大的培训内容是什么您觉得本次培训最不感兴趣， 对您最没有什么帮助的培训内容是什么您认为本次培训还有哪些不足之处您是否还有其他建议受训（评价）者签名培训课程评价表培训内容评价项目培训内容讲师培训方式培训时间安排整体上，您对这次课程的满意程度是否需要再次安排类似
2025年学生课后学习评分表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 学生课后学习评分表日期学习重要记录反思与交流今日 得与失家长与老师 寄语附注说明Unnamed: 3 科目语文数学英语其它科目班级通知老师我想对你说: 老师寄语: Unnamed: 4 周次Unnamed: 5 Unnamed: 6 自我评分爸妈我想对你说: 家长寄语 Unnamed: 7 ★★★★★完成情况
2025年教师听课评价记录表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 教师听课评价记录表时间任课老师班级课程名称授课内容教学过程评价项目教学方法教学态度教学内容教学效果总体评价总评价 意见教师自我反思备注Unnamed: 3 评价内容深入浅出，语言表达简明顺畅板书工整，作图规范善于启动学生思维Unnamed: 4 Unnamed: 5 任教学科班级人数Unnamed: 6 课程类型评价记录好Unnamed: 7 任课地点一般Unnamed: 8 听课人记录人差Unnamed: 9 评价人
2025年课堂评价活动记录表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 课堂评价活动记录表序号1234567891011121314151617Unnamed: 2 登记日期年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日Unnamed: 3 学校x学校Unnamed: 4 班级1班Unnamed: 5 人数55Unnamed: 6 教师8Unnamed: 7 课题课题1Unnamed: 8 教学活动设计环节环节xxUnnamed: 9 活动内容xxxUnnamed: 10 活动预设xxxUnnamed: 11 教学实践与评价教辅手段Unnamed: 12 教学方式Unnamed: 13 教师评价 记录Unnamed: 14 学生自评
