2025采购工作人员年度考核评价表

2025年培训课程评价表 - 培训课程评价表 培训课程评价表 培训内容评价项目培训内容讲师培训方式培训时间安排整体上，您对这次课程的满意程度是否需要再次安排类似培训课程您对培训内容，讲师及培训方式 有何意见和建议您觉得本次培训最感兴趣， 对您帮助最大的培训内容是什么您觉得本次培训最不感兴趣， 对您最没有什么帮助的培训内容是什么您认为本次培训还有哪些不足之处您是否还有其他建议受训（评价）者签名培训课程评价表培训内容评价项目培训内容讲师培训方式培训时间安排整体上，您对这次课程的满意程度是否需要再次安排类似

2025年员工试用期转正评价表 - 基层员工 《基层员工试用期转正/培训期完成评价表》 部门：姓名：评分说明： 1=优秀 充分展现并部分超越该项能力被期待的所有行为标准； 2=良好 展现该层级绝大部分行为标准，但仍可能发现少许细微的缺点； 3=一般 符合该被期待的主要行为标准，存在缺点但在可接受范围； 4=待提升 仅展现部分行为标准，且缺乏持续性； 5=不符合要求 几乎未展现该层级行为标准；评估项目核心能力专业能力业绩表现总评等级 （请依据上述评分，给出总评等级，请填写“1”或“2”或“3”或“4”或“5”）直接上级评价备注：请在完成新员工转正综合评议后即将纸件反馈给人力资源部！

2025年面试官用应聘者打分评价表 - Sheet1 面试官用应聘者打分评价表 序号Unnamed: 1 面试者姓名Unnamed: 2 面试岗位Unnamed: 3 面试考评项目（满分10分）个人面貌Unnamed: 4 专业程度Unnamed: 5 学历Unnamed: 6 应变能力Unnamed: 7 创新能力Unnamed: 8 沟通合作Unnamed: 9 总分Unnamed: 10 面试官评价

2025年面试评价表-人事 - Sheet1 Unnamed: 0 Interview Evaluation Form 面试评价表Name of Applicant 应聘者:Position 应聘职位:第一次面试 (Director/Vice prest/Prest 使用General Impression 综合评价:(沟通能力、学习能力、创造性、持久性、优点、不足之处)Experience 工作经验:(专业背景、专长)Interest to insurance 对行业的兴趣:Interest to the job 对工作的兴趣:Team working 团队协作精神Communication skills 沟通及语言表达能力Honesty， open, passion 诚实、开放、热情Aggressive but thoughtful敏于思而慎于行(分析、解决问题能力Goal orie

2025年学生学习评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 学生学习评价表学生姓名课题名称课题主题课题组长指导老师编号123456789总分小组评价指导老师 评价备注Unnamed: 3 评价指标Unnamed: 4 班级Unnamed: 5 组员联系电话等级评价自评0Unnamed: 6 日期他评0Unnamed: 7 总评0

2025年面试评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 面试评价表姓名学历招聘渠道以往雇佣稳定性应聘动机评价项目个人综合素质评价工作能力评价总得分人力资源部 面试评价用人部门 面试评价综合评价结果Unnamed: 2 □网络招聘 □员工推荐 □人才市场 □其他□非常稳定 □较稳定 □经常变动□应届生 □寻求发展 □提高收入 □其他评价要素1.礼貌与仪容2.自信心与亲和力3.积极

2025年学生体育项目评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 学生体育项目评价表姓名学籍号申请项目学习训练及参加活动情况评价考核 确认评价总结备注Unnamed: 3 体育选项1体育选项2艺术选项体育指导 教师艺术指导 教师班主任项目名称六年级七年级八年级九年级Unnamed: 4 性别六年级第 学期体育1体育2艺术体育1体育2艺术体育1体育2艺术体育1体育2艺术Unnamed: 5 年级七年级第 学期第一学期考核成绩Unnamed: 6 出生年月八年级第 学期等级Unnamed: 7 班级九年级第 学期第一学期考核成绩Unnamed: 8 备注第 学期等级

2025年教师教学评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 教师教学评价表班级课题评价指标 及权重优点： 问题 与建议教学实践记录备注Unnamed: 3 教学目标 10分Unnamed: 4 年级教学内容 10分Unnamed: 5 教学实施 50分Unnamed: 6 学科课型教学效果 20分Unnamed: 7 月 日星期 第 节教师素养 10分评价人Unnamed: 8 授课老师综合评价评价结果Unnamed: 9 总得分0备注2025采购工作人员年度考核评价表

2025年学生学习评价表 - 评价表1 学习评价表1（小学） 科目分类第一小组一组同学1一组同学2一组同学3一组同学4一组同学5一组同学6一组同学7第二小组二组同学1二组同学2二组同学3二组同学4二组同学5二组同学6二组同学7第三小组三组同学1三组同学2三组同学3三组同学4三组同学5三组同学6三组同学7第四小组四组同学1四组同学2四组同学3四组同学4四组同学5四组同学6四组同学7Unnamed: 1 语文写字是否完成√×√√×√√×√√×√Unnamed: 2 书写等级ABCABCABCABCUnnamed: 3 阅读是否完成√×√√×√√×√√×√Unnamed: 4 读书笔记是否完成√×√√×√√×√√×√Unnamed: 5 书写等级ABCABCABCABCUnnam

2025年学生评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 学生评价表姓名班主任序号12345678910111213141516备注Unnamed: 4 评价内容爱学习、爱劳动志存高远，对未来充满信心自觉遵守学校、班级纪律制度、遵守社会公德维护集体荣誉、积极参加各项活动，有团队精神诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心言行举止文明、礼貌待人，维护校园生活环境关爱他人，尊敬师长，常怀感恩之心团结同学，乐于合作，与人和谐相处主动学习，勤于思考，有积极进取的 学习动机认真学习，态度严谨，有良好的学习习惯学习兴趣广泛，各学科均衡发展热心公益劳动，积极参加综合实践活

2025年面试评价表 - Sheet1 面试评价表 姓名学历Unnamed: 1 序号123456评价录用待定原因淘汰原因Unnamed: 2 考核指标仪容仪表——个人仪表、气质、谈吐及表现自我认知——对自己优点缺点、自我发展的认知程度表达能力——沟通技巧及语言表达能力逻辑分析能力——逻辑思维清晰，分析问题有条理领导力——团队领导指挥作战能力，是否符合过往经历团队合作——有良好的人际关系，对组织的认同程度、团队协作中扮演的角色离职原因薪资薪资评语建议岗位Unnamed: 3 应聘岗位专业□录用 □建议复试 □存档备用 □淘汰Unnamed: 4 考核内容E不满意Unnamed: 5 U

2025年面试评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 Unnamed: 4 Unnamed: 5 面试评价表面试编号居住地时间时间面试记录问题谈谈你选择这份工作的动机？我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？综合评价（等级）Unnamed: 6 11浙江杭州Unnamed: 7 姓名毕业学校就职经历优秀Unnamed: 8 熊一籍贯回答喜欢这个岗位工作根据这个职位和我们刚才的谈话，我推断你需要的是工作积极，能设定目标的人，而我是很好的选择考官评语Unnamed: 9 年龄22汉专业职务良好Unnamed: 10 面试者分类转职者户口所在地评价（分数1-5分）3理由：5理由分数总计Unnamed: 11 应届

2025年面试评价表 - 空表 Unnamed: 0 Unnamed: 1 面试评价表 Interview evaluation form序号评分标准12345678910说明：评价分四个等级，分别为：A 优秀（90分以上）B 良好（76分-90分）C 一般（60分-75分）D 差（60分以下）Unnamed: 2 项目 姓名七桦张三李四面试人签字：Unnamed: 3 仪容 礼貌精神 态度整洁 衣着10 极佳 8 佳 6 平实 4 略差 2 极差101010Unnamed: 4 体格 健康10 极佳 8 佳 6 普通 4 稍差 2 极差 868Unnamed: 5 领悟

2025年360度员工绩效评价表 - Sheet1 360度绩效评价表 被评价人评价人评价尺度及分数优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 较差（2分） 极差（1分）评价项目个人素质工作态度专业知识工作能力工作成果分数合计工作表现综合评价优势及劣势项目分析项目的建议与训练工作预期Unnamed: 1 品德修养坚持真理，实事求是意志坚定，不骄不躁谦虚谨慎，虚心好学信用度责任感纪律性团队协作精神专业业务知识相关专业知识外语知识计算机应用知识文字表达能力逻辑思维能力指导辅导能力人际交往能力组织、管理与协调能力工作目标的达成工作效率工作质量工作创新效能工作成本控制优势项目分析劣

2025年员工绩效评价表 - 1 员工绩效评价表 待评价员工公司ID评价标准标准评分评价指标编号123456789合计综合评价建议和意见Unnamed: 1 比较差0分≤评价指标Unnamed: 2 部门姓名待改进3分≤Unnamed: 3 一般6分≤权重Unnamed: 4 岗位填写日期比较优秀8分≤评价得分Unnamed: 5 非常优秀9分≤备注

2025年技术部季度关键绩效评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 技术部20XX年第一季度关键业绩评价表被评价部门第一部分：量化指标（权重50%，共500分）类别技术管理技术改造技术指导与控制 第一部分分数合计 （ ）分1、等级划分：绩效评估等级按五级划分， A级为最高级，E级为最低级；2、等级说明：1） 技术发展规划完成率：以目标设定数额为C等级，每减少2%，下降一个等级；每增加2%，提升一个等级。2） 技术标准出错率：以目标设定额为C等级，每减少1%，上升一个等级；每增加1%，下降一个等级。3） 技2025采购工作人员年度考核评价表

2025年酒店服务员绩效评价表 - 服务员 酒店服务员绩效评价表 被评价人德智体美劳评价得分评语 被评价人签名： 注：Unnamed: 1 关键评价指标考勤服从性责任心节约协助性加分项目扣分项目德育共40分关键评价指标岗位专业知识问题与建议处理顾客问题的能力智育共10分关键评价指标精神状态体育共5分关键评价指标仪容仪表美育共5分关键评价指标点菜服务回应声服务态度报菜名准备工作站岗与接待劳动技术共40分计分方法：各项评价指标得分之和为总得分评语栏填写内容为评价项目未包含事宜及对被评价人的行为综合评价，由部门负责人填写。Un

2025年合作供应商业绩评价表 - 关键供方 供应商业绩评价表 供应商名称提供产品评价项目供货能力 产品质量 质量保证能力交货期价格服务评审意见评审结论备注Unnamed: 1 评 价 指 标A能满足需求，还有上升空间 □ B 能满足需求 □ C 基本满足需求 □ D不能满足 □ 评价补充：A 产品合格率: 100%□ 99%以上 □ 98%以上□ 95%-98%□ 90%-95%□ 其他□B 批次性质量问题：未出现□   1-2次严重型□ 小于2次轻微型□ 大于3次轻微型 □ 其他□C 质量稳定性 : 特别稳定□

2025年学生英语学习评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 xxx班学生英语学习评价表 Unit 2 My favorite season ___年__月__日 组别第一组第二组第三组第四组Unnamed: 2 编号123451234512345678910Unnamed: 3 姓名元朗王茜茜周子新吴麦来Unnamed: 4 学习状态课堂106789Unnamed: 5 课后104567Unnamed: 6 基础知识词汇拼读55435Unnamed: 7 听写1578910Unnamed: 8 课文、对话理解51234Unnamed: 9 朗读52345Unnamed: 10 听写1512131415Unnamed: 11 能力培养听说听力106789Unnamed: 12 口语55678Unnamed: 13 读写阅读1089108Unnamed:

2025年员工绩效评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 员工绩效评价表姓名：评价项目1、勤奋态度2、业务工作3、管理监督4、指导协调5、工作效果Unnamed: 3 对评价期间工作成绩的评价要点Unnamed: 4 Unnamed: 5 部门：Unnamed: 6 Unnamed: 7 Unnamed: 8 岗位：评价尺度优1414141414141414141414141414141414141414Unnamed: 9 良1212121212121212121212121212121212121212Unnamed: 10 中1010101010101010101010101010101010101010Unnamed: 11 评价日期：可88888888888888888888Unnamed: 12 差66666666666666666666Unnamed: 13 备注