2025项目满意度评价表

2025年培训讲师资质评价表 - Sheet1 XX培训讲师评估表 讲师姓名： 课程名称：行为表现参照项形象与时间控制 （共10分）语言表达能力 （共17分）肢体语言运用 （共8分）课程内容 （共65分）1、对于培训课程有什么意见和建议？（空间不够可写反面）2、还希望学习哪方面的课程？（空间不够可写反面）Unnamed: 1 仪容仪表时间控制开场语言表达口音培训收尾眼神交流肢体动作课件设计（若无本项不填）培训的思路逻辑内容过渡培训内容准确性培训内容有效性引导学员思考知识与技能培训中气氛调动Unnamed: 2 衣着讲究、礼貌得体衣着规范、行为举止标准衣着随意、行为举止

2025年部门绩效考核评价表 - 部门绩效考核评价表 发展战略：年度目标：部门绩效考核评价表部门：考核角度显性业绩我们如何实现最重要的工作目标？基本职能我们如何完成部门的基本职能？绩效管理 我们要展开那些绩效管理工作？学习与创新我们如何持续保持变革和提高的能力？其他重要工作内容：（短板要求或临时任务）1、2、3、4、注：在方面具有典型事例且得到公司领导或绩效会议的赞同和表扬方可视为非常优秀。Unnamed: 1 指标名称计分总计主管领导：Unnamed: 2 单位评价评价评价评价Unnamed: 3 分值0Unnamed: 4 标准Unnamed: 5 结果Unnamed: 6 年度：差异值Unnamed: 7 20XX年

2025年销售绩效考核评价表 - 销售绩效 Unnamed: 0 销售绩效考核表 被考核人： 职务： 日期：考核项目每月销售任务达成率客户拓展数量销售回款率销售数据库的建设客户档案开发、管理与客户关系维护人才培养能力 组织管理能力态度及责任心 公司规章制度执行 绩效评语：Unnamed: 2 考核内容每月销售目标达成率每月新开发客户的数量每月销售回款到账情况销售数据的收集、数据库龄延误客户档案开发、管理月客户关系维护零延误对下属职员的发展指导、规划以及机会供给的意识与能力在管理过程中的组织协调、资源调度和整合的意识与能力

2025年部门绩效考核评价表 - 部门绩效考核评价表 Unnamed: 0 部门/团队绩效考核评价表 部门：发展战略：年度目标：考核角度显性业绩（我们如何实现最重要的工作目标？）基本职能（我们如何完成部门的基本职能？）绩效管理 （我们要展开那些绩效管理工作？）学习与创新（我们如何持续保持变革和提高的能力？）其他重要工作内容：（短板要求或临时任务）1、2、3、计分总计注：在方面具有典型事例且得到公司领导或绩效会议的赞同和表扬方可视为非常优秀。Unnamed: 2 指标名称主管领导：Unnamed: 3 单位评价评价评价Unnamed: 4 分值0Unnamed: 5 标准Unnamed: 6 结果Unnamed: 7 年度：差异值Unna

2025年员工年度绩效评价表 - 员工年度绩效评价表 员工年度绩效评价表 所属部门：考核人：维度工作业绩工作能力工作态度评价得分考勤情况处分情况奖励情况评价者意见 :考评人签字： 日期： 年 月 日Unnamed: 1 指标工作素质工作量工作速度工作达成度计划性应变力改善创新职务技能发展潜力周全缜密合作性责任感诚信度执行力工作态度品德言行评价得分=每项得分*每项系数之和项目分值次数项目分值次数项目分值次数Unnamed: 2 权重0.10.10.10.10.050.050.050.050.050.050.050.050.050.050.050.05迟到早退0.2警告1表扬1Unnamed: 3 优秀（

2025年员工年度绩效评价表 - 员工年度评价 员工年度绩效评价表 姓 名事 业 部评价尺度及分数工作业绩工作能力工作态度评价得分出勤及奖惩总 分评价等级评价者意见高二级管理者评价: 高一级管理者评价: 评价者管理者签字:Unnamed: 1 1.工作素质2.工作量3.工作速度4.工作达成度5.计划性6.应变力7.改善创新8.职务技能9.发展潜力10.周全缜密11.合作性12.责任感13.工作态度14.执行力15.品德言行Unnamed: 2 Unnamed: 3 Ⅰ （1∽4项平均分）×4 +（5∽10平均分）×3 +（11∽15项平均分）×3 = 分Ⅱ 出勤：迟到、早退 次×0.5 + 旷工

2025年360度员工绩效评价表 - Sheet1 360度绩效评价表 被评价人评价人评价尺度及分数优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 较差（2分） 极差（1分）评价项目个人素质工作态度专业知识工作能力工作成果分数合计工作表现综合评价优势及劣势项目分析项目的建议与训练工作预期Unnamed: 1 品德修养坚持真理，实事求是意志坚定，不骄不躁谦虚谨慎，虚心好学信用度责任感纪律性团队协作精神专业业务知识相关专业知识外语知识计算机应用知识文字表达能力逻辑思维能力指导辅导能力人际交往能力组织、管理与协调能力工作目标的达成工作效率工作质量工作创新效能工作成本控制优势项目分析劣

2025年学生英语学习评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 xxx班学生英语学习评价表 Unit 2 My favorite season ___年__月__日 组别第一组第二组第三组第四组Unnamed: 2 编号123451234512345678910Unnamed: 3 姓名元朗王茜茜周子新吴麦来Unnamed: 4 学习状态课堂106789Unnamed: 5 课后104567Unnamed: 6 基础知识词汇拼读55435Unnamed: 7 听写1578910Unnamed: 8 课文、对话理解51234Unnamed: 9 朗读52345Unnamed: 10 听写1512131415Unnamed: 11 能力培养听说听力106789Unnamed: 12 口语55678Unnamed: 13 读写阅读1089108Unnamed: 2025项目满意度评价表

2025年老师教学质量评价表 - Sheet1 老师教学质量评价表 课题名称一、教学创新能力评价老师对教学内容的创新授课能力综合得分》二、学生课堂表现活跃程度老师对调动学生学习课堂气氛的综合得分》三、课题设计老师收集，处理教学内容信息的能力综合得分》四、教学创新能力评价老师对教学内容的创新授课能力综合得分》五、教学创新能力评价老师对教学内容的创新授课能力综合得分》六、教学创新能力评价老师对教学内容的创新授课能力综合得分》总得分：科组评价：Unnamed: 1 Unnamed: 2 £通过 £不通过Unnamed: 3 Unnamed: 4 Unnamed: 5 满分（5）满分（5）5满分（5）满分（5）满分（5）满分（5）学

2025年市场营销绩效评价表 - 销售管理评价 Unnamed: 0 市场管理人员绩效评价表 姓名： 部门： 岗位： 评价日期：评价因素工作业绩业务活动工作态度1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ]A[ ]B[ ]C[ ]DA．240分以上；B．240-200分；C．200-160分；D．160分以下。3．评价者意见评价者签字： 日期： 年 月 日[ ]续签劳动合同 自 年 月 日至 年 月 日[ ]降职为[ ]提薪降薪

2025年员工综合素质评价表 - 员工综合素质测评表 员工综合素质测评表 本次考核性质：（年度）被考核人： 评价要素政治素养学习能力团结协作工作责任服务意识评分总合计注：测评满分为100分，请部门负责人对本部门员工进行测评，根据测评得分，对本部门员工进行排序（不得并列）。Unnamed: 1 表 现1086205431054310108620108620Unnamed: 2 遵纪守法，有良好的职业道德和政治觉悟，作风端正、廉洁，起到表率作用。遵纪守法，能按所内制度开展工作，品行良好。基本能循制度行事，洁身自爱，能履行工作职责。遵守制度自觉性差，言行随便、偶有违

2025年销售职位面试评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 销售类面试评价表 应聘人姓名薪酬期望面试阶段初试（满分30分）复试（满分70分）总分（满分100分）评估意见录用岗位Unnamed: 2 评价方向 基本情况企业融合度职位相关素质销售相关人事初试面试时间：专业复试1面试时间：部门复试2面试时间：综合评估意见录用部门Unnamed: 3 评价要素（满分为100）1.礼仪着装2.沟通表达能力3.是否守时参加面试4.对公司和岗位的了解程度5.住所离公司远近6.个人职业目标是否明确7.求职态度是否积极诚恳8.薪资价值观1.是否能吃苦耐劳2.团队合作能力3.对企业价值观的认同度4.对企业的忠诚度1.抗压能力2.

2025年安全教育培训评价表 - 安全教育培训评价表 安全教育培训评价表 (受训人评价) 说明：（1）评价表一方面可以反映培训师的培训效果和整体培训质量，另一方面也可以反映学员对培训知识的接受程度，以便改进我们的培训服务工作；（2）请您客观、公正和真实地进行评价，认真、工整填写。部 门地点培训课时培训内容1．培训师的培训技巧2．培训师的培训态度 3．课堂气氛 4．能否符合工作上的实际需要5．你在培训前是否了解本课程内容6.你对培训内容的理解程度7.培训内容对工作的帮助作用程度8.针对性、

2025年学生综合素质评价表 - 7 Unnamed: 0 学生综合素质评价表 姓名赵浩田贺文柯卜姝彤冯怡诺张泉王紫玙Unnamed: 2 学号307163071730718307193072030721Unnamed: 3 班级777777Unnamed: 4 道德品质0.830.590.630.560.530.46Unnamed: 5 学习能力0.460.760.750.760.80.8Unnamed: 6 身心发展0.760.730.680.770.840.77Unnamed: 7 兴趣特长0.730.690.840.750.630.7Unnamed: 8 学业负担0.660.630.80.680.860.69

2025年员工年度自我评价表 - 员工自评表 员工年度自我评价表 部门入司时间目前 工作教育 培训工作 希望工作 建议工作 目标Unnamed: 1 年 月 日1、你对进去一年在公司的表现感到： □很满意 □还可以 □不满意2、你对与同事及与上司的关系感到： □很满意 □满意 □还可以 □不满意3、你对目前工作感到： □还能担当更困难的工作 □现工作正适合自己能力 □能力稍显不足4、你对目前工作量感到： □太大 □适中 □太少5、你对目前工作环境感到： □很好 □好 □不好 □差6、你对目前工作时间感到： □太长 □较短 □刚好7、你

2025年环境因素识别评价表免费下载 - 行政中心 环境因素识别及评价表 中心/部门:行政中心编号12345678910111213141516171819202122232425262728293031321、发生概率分：偶然、生产中发生、经常； 分别评分为：5、10、15分 2、影响程度分：一般、严重、较严重； 分别评分为：10、20、25分；； 3、法规要求分：无要求、非强制性、强制性； 分别评分为：10、20、25分； 4、风险R1总分（三项之和）超过60分时列为重要环境因素,进行重点管控。 批准人:Unnamed: 1 区域/活动/产品/服务办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公2025项目满意度评价表

2025年体育游戏活动评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 体育游戏活动评价表学校名称：序号1234567891011121314151617总分Unnamed: 2 活动日期年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日Unnamed: 3 活动班级学前班Unnamed: 4 小班Unnamed: 5 中班Unnamed: 6 大班Unnamed: 7 其他Unnamed: 8 老师Unnamed: 9 活动要求Unnamed: 10 体育活动评价指标Unnamed: 11 Unnamed: 12

2025年员工入职面试评价表 - Sheet1 员工入职面试评价表 姓名年龄评核项目外表/气质语言表达能力沟通能力理解能力逻辑思维能力专业知识自我认知求职动机工作责任感进取心与岗位匹配度综合评价 意见： □拟予试用 □列入考虑 □可考虑其他职位，转 岗位测试 □不予考虑考核人签名：林景 岗位： 项目经理 日期：2020年11月10日Unnamed: 1 李姣35岁优Unnamed: 2 良Unnamed: 3 中Unnamed: 4 差Unnamed: 5 应聘岗位文化程度评 述优势： 劣势：Unnamed: 6 行政主管本科

2025年工作能力综合评价表 - Sheet1 工作能力综合评价表 工号： 部门： 填表日期： 年 月 日序号123456Unnamed: 1 分类Unnamed: 2 工作名称Unnamed: 3 工作内容Unnamed: 4 工作难易度□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易Unnamed: 5 工作量□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松Unnamed: 6 工作满意情况□满意□一般□不满意□满意□一般□不满意

2025年学生课堂学习评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 学生课堂学习评价表学校名称学生姓名学号评价项目学习态度精神面貌与人相处思维能力创造能力同学建议老师建议自我小结特别注意备注Unnamed: 3 评价等级A级态度积极、学习 认真、课堂表现优秀 、爱学习、肯努力。积极向上、积极发言、积极讨论、爱好广泛、性格开朗。1、本评价表针对学生课堂表现情况作评价。 2、本评价分为定性评价部分和定量评价部分。 3、定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值。 4、定性评价部分同学建议、老师建议都是针对被评者作概括性描述。Unnamed: 4 性别