2025年供应商交付日期评价表-(函数自动评价) - 订单统计 供 应 商 交 付 日 期 评 价 表 接单日期2007-06-01 00:00:002007-06-02 00:00:002007-06-03 00:00:002007-06-17 00:00:002007-06-18 00:00:002007-06-19 00:00:002007-06-09 00:00:002007-06-10 00:00:00Unnamed: 1 制造单号10011002100810171018101610091019Unnamed: 2 产品名称1号皮包1号皮包1号皮包2号皮包2号皮包2号皮包3号皮包3号皮包Unnamed: 3 规格MMMLMLMLUnnamed: 4 订货数量23456789Unnamed: 5 单价210220230240250260205

2025供应商信息登记评价管理表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 供应商信息登记管理表公司名称:科技技术有限公司基本信息序号123456789101112Unnamed: 2 供应商编码101010110101021010103101010410101051010106101010710101081010109101011010101111010112Unnamed: 3 供应商名称供应商A供应商B供应商C供应商D供应商A供应商B供应商C供应商D供应商A供应商B供应商C供应商DUnnamed: 4 供应商类型物料外发加工商服务供方物料物料外发加工商服务供方物料物料外发加工商服务供方物料Unnamed: 5 联系方式158****45......

2025年工作能力综合评价表 - Sheet1 工作能力综合评价表 工号: 部门: 填表日期: 年 月 日序号123456Unnamed: 1 分类Unnamed: 2 工作名称Unnamed: 3 工作内容Unnamed: 4 工作难易度□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易□困难□一般□容易Unnamed: 5 工作量□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松□较多□一般□轻松Unnamed: 6 工作满意情况□满意□一般□不满意□满意□一般□不满意

2025期末小学生综合评价表免费下载 - Sheet1 期末小学生综合评价表 学生姓名:稻小壳学科品德语文数学英语科学综合体育美术音乐信息技术注:平时评价分为3个等级 A:优秀 B:良好 C:一般。期末考核填写学生期末考试成绩。教师寄语:Unnamed: 1 平时评价(填入A、B、C)知识A拼音识字A口算A朗读知识知识50米跑知识知识知识这里老师写一段对学生的综合评价。Unnamed: 2 写字A计算A对话技能技能跳绳技能技能技能Unnamed: 3 年级:三年级二班阅读A说理分析A听力仰卧起坐Unnamed: 4 作文B应用操作读写往返跑Unnamed: 5 学习态度A学习态度B学习态度学习态度学习态度

2024年供应商管理系统(评价查询) - 封面 基础设置 基础设置 供应商分类办公用品电子产品Unnamed: 1 等级A类(优秀)B类(良好)C类(合格)D类(不合格)Unnamed: 2 产品质量稳定良好一般Unnamed: 3 交货及时性提前及时不及时Unnamed: 4 服务态度优秀良好一般供应商列表 供应商列表 序号1234567891011Unnamed: 1 供应商编号S01S02S03Unnamed: 2 供应商名称北京某某发展公司广州某某发展公司上海某某发展公司Unnamed: 3 供应商分类办公用品电子产品办公用品Unnamed: 4 联系人高某祝某王某Unnamed: 5 联系电话159****4563158***1236156***4523Unnamed: 6 主要供应产品地上式消防水泵接

2025供应商评价等级登记表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 供应商评价等级登记表序号1234567891011Unnamed: 2 供应商总数11供应商编码g10101g10102g10103g10104g10105g10106g10107g10108g10109g10110g10111Unnamed: 3 A1供应商名称供应商1供应商2供应商3供应商4供应商5供应商6供应商7供应商8供应商9供应商10供应商11Unnamed: 4 AA4企业法人1234567891011Unnamed: 5 AAA4联系方式158****4598

2025年学生成绩综合评价登记表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 学生成绩综合评价登记表姓 名年 级综合测评分数学期平均成绩(学习成绩分数)荣获奖学金等级获专项奖学金情况获何种荣誉称号受批评或处分情况班主任签章年 月 日Unnamed: 2 Unnamed: 3 Unnamed: 4 性别班 级Unnamed: 5 Unnamed: 6 辅导员签章年 月 日Unnamed: 7 系 别专业班级排名班级排名

2025年干部综合评价表 - Sheet1 干部综合评价表 序号例Unnamed: 1 姓名张三Unnamed: 2 一级部门市场服务中心Unnamed: 3 二级部门仓储物流部总部Unnamed: 4 三级部门电商小组Unnamed: 5 岗位物流经理Unnamed: 6 职级经理级Unnamed: 7 KBI(40%)上级测评 (60%)75Unnamed: 8 协作者测评 (30%)70Unnamed: 9 下属测评 (10%)80Unnamed: 10 加权合计75Unnamed: 11 KPI(60%)月度得分180Unnamed: 12 月度得分285Unnamed: 13 月度得分385Unnamed: 14 月度得分490Unnamed: 15 月度得分570Unnamed: 16 月度得分680Unnamed: 17 均值81.6666666666667Unnamed: 18 总分2025供应商综合评价表

2025新生军训综合评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 新生军训综合评价表班级:序号12345Unnamed: 2 学号AB001AB002AB003AB004AB005Unnamed: 3 学生姓名12345Unnamed: 4 性别男女男女男Unnamed: 5 统计学生数:所在连队xx连队xx连队xx连队xx连队xx连队Unnamed: 6 评价项目时间观念201817181617Unnamed: 7 5军容风纪201516191817Unnamed: 8 精神面貌201716171719Unnamed: 9 作风纪律

2024年供应商供应链管理表 - 首页 供应商档案 Unnamed: 0 查 询序号12345678910111213141516171819202122Unnamed: 1 编号10011002编号100110021003100410051006Unnamed: 2 供应商名称供应商A供应商B供应商名称供应商A供应商B供应商C供应商D供应商E供应商FUnnamed: 3 供应商分类00供应商分类Unnamed: 4 级别00级别Unnamed: 5 产品00产品Unnamed: 6 采购员00采购员Unnamed: 7 建档人00建档人供应商信息档案 建档日期00建档日期Unnamed: 9 统一信用代码00统一信用代码Unnamed: 10 开户行00开户行Unnamed: 11 户名00户名Unnamed: 12 账号00账号Unnamed: 13 联系人00联系人

2025年供应商供应记录表 - Sheet1 供 应 商 供 货 记 录 表 编号:供货单位地址联系人税号时间123456789101112131415Unnamed: 1 Unnamed: 2 零部件名称Unnamed: 3 数量统计:Unnamed: 4 单位Unnamed: 5 电话邮编开户账号单价Unnamed: 6 金额Unnamed: 7 收货方式Unnamed: 8 运费(元)Unnamed: 9 传真手机收款记录制表:Unnamed: 10 收货单号Unnamed: 11 发票Unnamed: 12 评价备注Sheet2 Sheet3

2025供应商评价评分表免费下载 - Sheet2 Unnamed: 0 Unnamed: 1 供应商评价评分表说明:1.总得分在70分以上为合格.2.总得分在60分-70分之间为需要整改,3.总得分在60分以下的,不予合作.项目质量管理技术管理技术管理生产能力服务能力评审总得分资材部意见: 负责人:技术部意见:

2025年培训讲师资质评价表 - Sheet1 XX培训讲师评估表 讲师姓名: 课程名称:行为表现参照项形象与时间控制 (共10分)语言表达能力 (共17分)肢体语言运用 (共8分)课程内容 (共65分)1、对于培训课程有什么意见和建议?(空间不够可写反面)2、还希望学习哪方面的课程?(空间不够可写反面)Unnamed: 1 仪容仪表时间控制开场语言表达口音培训收尾眼神交流肢体动作课件设计(若无本项不填)培训的思路逻辑内容过渡培训内容准确性培训内容有效性引导学员思考知识与技能培训中气氛调动Unnamed: 2 衣着讲究、礼貌得体衣着规范、行为举止标准衣着随意、行为举止

2025年部门绩效考核评价表 - 部门绩效考核评价表 发展战略:年度目标:部门绩效考核评价表部门:考核角度显性业绩我们如何实现最重要的工作目标?基本职能我们如何完成部门的基本职能?绩效管理 我们要展开那些绩效管理工作?学习与创新我们如何持续保持变革和提高的能力?其他重要工作内容:(短板要求或临时任务)1、2、3、4、注:在方面具有典型事例且得到公司领导或绩效会议的赞同和表扬方可视为非常优秀。Unnamed: 1 指标名称计分总计主管领导:Unnamed: 2 单位评价评价评价评价Unnamed: 3 分值0Unnamed: 4 标准Unnamed: 5 结果Unnamed: 6 年度:差异值Unnamed: 7 20XX年

2025年学生体育项目评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 学生体育项目评价表姓名学籍号申请项目学习训练及参加活动情况评价考核 确认评价总结备注Unnamed: 3 体育选项1体育选项2艺术选项体育指导 教师艺术指导 教师班主任项目名称六年级七年级八年级九年级Unnamed: 4 性别六年级第 学期体育1体育2艺术体育1体育2艺术体育1体育2艺术体育1体育2艺术Unnamed: 5 年级七年级第 学期第一学期考核成绩Unnamed: 6 出生年月八年级第 学期等级Unnamed: 7 班级九年级第 学期第一学期考核成绩Unnamed: 8 备注第 学期等级

2025年销售绩效考核评价表 - 销售绩效 Unnamed: 0 销售绩效考核表 被考核人: 职务: 日期:考核项目每月销售任务达成率客户拓展数量销售回款率销售数据库的建设客户档案开发、管理与客户关系维护人才培养能力 组织管理能力态度及责任心 公司规章制度执行 绩效评语:Unnamed: 2 考核内容每月销售目标达成率每月新开发客户的数量每月销售回款到账情况销售数据的收集、数据库龄延误客户档案开发、管理月客户关系维护零延误对下属职员的发展指导、规划以及机会供给的意识与能力在管理过程中的组织协调、资源调度和整合的意识与能力2025供应商综合评价表

2025年部门绩效考核评价表 - 部门绩效考核评价表 Unnamed: 0 部门/团队绩效考核评价表 部门:发展战略:年度目标:考核角度显性业绩(我们如何实现最重要的工作目标?)基本职能(我们如何完成部门的基本职能?)绩效管理 (我们要展开那些绩效管理工作?)学习与创新(我们如何持续保持变革和提高的能力?)其他重要工作内容:(短板要求或临时任务)1、2、3、计分总计注:在方面具有典型事例且得到公司领导或绩效会议的赞同和表扬方可视为非常优秀。Unnamed: 2 指标名称主管领导:Unnamed: 3 单位评价评价评价Unnamed: 4 分值0Unnamed: 5 标准Unnamed: 6 结果Unnamed: 7 年度:差异值Unna

2025年员工年度绩效评价表 - 员工年度绩效评价表 员工年度绩效评价表 所属部门:考核人:维度工作业绩工作能力工作态度评价得分考勤情况处分情况奖励情况评价者意见 :考评人签字: 日期: 年 月 日Unnamed: 1 指标工作素质工作量工作速度工作达成度计划性应变力改善创新职务技能发展潜力周全缜密合作性责任感诚信度执行力工作态度品德言行评价得分=每项得分*每项系数之和项目分值次数项目分值次数项目分值次数Unnamed: 2 权重0.10.10.10.10.050.050.050.050.050.050.050.050.050.050.050.05迟到早退0.2警告1表扬1Unnamed: 3 优秀(

2025年员工年度绩效评价表 - 员工年度评价 员工年度绩效评价表 姓 名事 业 部评价尺度及分数工作业绩工作能力工作态度评价得分出勤及奖惩总 分评价等级评价者意见高二级管理者评价: 高一级管理者评价: 评价者管理者签字:Unnamed: 1 1.工作素质2.工作量3.工作速度4.工作达成度5.计划性6.应变力7.改善创新8.职务技能9.发展潜力10.周全缜密11.合作性12.责任感13.工作态度14.执行力15.品德言行Unnamed: 2 Unnamed: 3 Ⅰ (1∽4项平均分)×4 +(5∽10平均分)×3 +(11∽15项平均分)×3 = 分Ⅱ 出勤:迟到、早退 次×0.5 + 旷工

2025年360度员工绩效评价表 - Sheet1 360度绩效评价表 被评价人评价人评价尺度及分数优秀(5分) 良好(4分) 一般(3分) 较差(2分) 极差(1分)评价项目个人素质工作态度专业知识工作能力工作成果分数合计工作表现综合评价优势及劣势项目分析项目的建议与训练工作预期Unnamed: 1 品德修养坚持真理,实事求是意志坚定,不骄不躁谦虚谨慎,虚心好学信用度责任感纪律性团队协作精神专业业务知识相关专业知识外语知识计算机应用知识文字表达能力逻辑思维能力指导辅导能力人际交往能力组织、管理与协调能力工作目标的达成工作效率工作质量工作创新效能工作成本控制优势项目分析劣

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