2025学生作业评价表格
2025月学生作业明细表 - 作业记录表 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 学号20220012022002202200320220042022005202200620220072022008202200920220102022011202201220220132022014202201520220162022017202201820220192022020202202120220222022023202202420220252022026202202720220282022029202203020220312022032202203320220342022035202203620220372022038202203920220402022041202204220220432022044202204520220462022047Unnamed: 4 学习作业完成明细表Stu......
2025学生未完成作业周登记表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 学生未完成作业周登记表学号时间未完成 原因谁的过错多次不交作业的原因如何处理学生签名家长签名班主任 签名注意Unnamed: 3 4486544865□□□□123Unnamed: 4 老师学生家长其它此表 班主任留存，第三次老师将与家长沟通老师希望积极解决问题，成为更好的自己Unnamed: 5 姓名4486644866□□□□Unnamed: 6 老师学生家长其它Unnamed: 7 4486744867□□□□Unnamed: 8 老师学生家长其它Unnamed: 9 年级4486844868□□□□Unnamed......
2025每周学生作业完成情况表免费下载 - 样表 Unnamed: 0 Unnamed: 1 每周学生作业完成情况表年级:学号20XX-XXX20XX-XXX20XX-XXX20XX-XXX20XX-XXX20XX-XXX20XX-XXX20XX-XXX20XX-XXXUnnamed: 2 学生 姓名某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某Unnamed: 3 周一课堂 作业完成完成完成未交完成订正完成完成完成Unnamed: 4 班级:课外 作业完成完成完成完成完成完成完成订正完成Unnamed: 5 扩展 练习无无无无无无无无无Unnamed: 6 周二课堂 作业完成完成未交
2025学生每周作业完成统计表免费下载 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 学生每周作业完成统计表优：序号123456789Unnamed: 2 2科目语文数学英语物理化学生物地理历史政治Unnamed: 3 良：完成情况星期一☑☑☑☑☑□☑☑☑Unnamed: 4 4星期二☑☑☑☑☑☑☑☑☑Unnamed: 5 中：星期三☑☑☑☑☑☑☑☑☑Unnamed: 6 2星期四☑☑☑☑☑□☑☑☑
学生物理学习情况问卷表Excel表格 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 ××市市级文明社区考核细则______________社区项目 分值一、组 织作用 明显 （满分 160分 合格分 136分） Unnamed: 2 基本 要求区域共 建机制 健全， 辖区内 单位参 与共建 面广泛。Unnamed: 3 考核内容１、社区的党组织、居委会和业主委 员会健全，充分发挥了社区党组织、 社区居委会在文明社区创建活动中的 主体协调作用和社区中介组织、群团 组织的助手作用；社区内党员较普遍 地发挥了带头作用。２、有一个健全的共建领导机构。社 区内各单位有关领导和街道、居委会 干部共同组成共建文明社区领导小组 等，共同领导所在社区
2025年供应商交付日期评价表-(函数自动评价) - 订单统计 供 应 商 交 付 日 期 评 价 表 接单日期2007-06-01 00:00:002007-06-02 00:00:002007-06-03 00:00:002007-06-17 00:00:002007-06-18 00:00:002007-06-19 00:00:002007-06-09 00:00:002007-06-10 00:00:00Unnamed: 1 制造单号10011002100810171018101610091019Unnamed: 2 产品名称1号皮包1号皮包1号皮包2号皮包2号皮包2号皮包3号皮包3号皮包Unnamed: 3 规格MMMLMLMLUnnamed: 4 订货数量23456789Unnamed: 5 单价210220230240250260205
2025年员工试用期转正评价表 - 基层员工 《基层员工试用期转正/培训期完成评价表》 部门：姓名：评分说明： 1=优秀 充分展现并部分超越该项能力被期待的所有行为标准； 2=良好 展现该层级绝大部分行为标准，但仍可能发现少许细微的缺点； 3=一般 符合该被期待的主要行为标准，存在缺点但在可接受范围； 4=待提升 仅展现部分行为标准，且缺乏持续性； 5=不符合要求 几乎未展现该层级行为标准；评估项目核心能力专业能力业绩表现总评等级 （请依据上述评分，给出总评等级，请填写“1”或“2”或“3”或“4”或“5”）直接上级评价备注：请在完成新员工转正综合评议后即将纸件反馈给人力资源部！
2025年采购部月度绩效评价表 - 技术中心采购部(机加工) 工作成绩 工作成果工作质量考勤责任感廉正建设积极性团队协作性工作知识问题解决沟通协调客户服务总 分行为维面要点 工作目标均能按时达成（30分）工作成果良好，很少失误、延误或不令人满意之处（30分）准时出席 （8分）了解自已的工作范围，忠於职守，必要时能接受份内工作（10分）做到廉洁奉公喜欢自己的工作，积极主动，克服困难（5分）乐与其它同事合作，共同完成目标富有足够知识和技能，能胜任工作责任能处理工作所遇困难，予以分析、决策，且出执行方案具电话沟通技巧，能书面及口头沟通，清楚表达个人意见能令（内部、外部）客2025学生作业评价表格
2025年酒店服务员绩效评价表 - 服务员 酒店服务员绩效评价表 被评价人德智体美劳评价得分评语 被评价人签名： 注：Unnamed: 1 关键评价指标考勤服从性责任心节约协助性加分项目扣分项目德育共40分关键评价指标岗位专业知识问题与建议处理顾客问题的能力智育共10分关键评价指标精神状态体育共5分关键评价指标仪容仪表美育共5分关键评价指标点菜服务回应声服务态度报菜名准备工作站岗与接待劳动技术共40分计分方法：各项评价指标得分之和为总得分评语栏填写内容为评价项目未包含事宜及对被评价人的行为综合评价，由部门负责人填写。Un
2025年员工试用期自我评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 员工试用期自我评价表姓名： 部门： 岗位： 入职日期：自我综合评价1、你对试用期间在公司的表现感到：□ 很满意 □ 满意 □ 还可能 □ 不满意2、你对与同事及上级间的关系感到：□ 很满意 □ 满意 □ 还可能 □ 不满意3、你对目前的工作感到：□ 还能担当更困难的工作 □ 现工作正适合自己能力 □ 能力稍显不足4、你对目前的工作量感到：□ 太大 □ 适中 □ 较少5、你对目前的工作环境感到：□ 很好 □ 还可以 □ 有点差6、你认为你所在的部门中工作分配是否合理：□ 合理 □ 应做适当调整 □ 不合理7
2025年环境因素识别及评价表 - Sheet1 环境因素识别及评价表 序号Unnamed: 1 活动产品服务Unnamed: 2 环境因素Unnamed: 3 时态过去Unnamed: 4 现在Unnamed: 5 将来Unnamed: 6 状态正常Unnamed: 7 异常Unnamed: 8 紧急Unnamed: 9 环境影响Unnamed: 10 环境因素评价是非判断法Unnamed: 11 打分法影响范围AUnnamed: 12 影响程度BUnnamed: 13 发生量CUnnamed: 14 发生频次DUnnamed: 15 法规符合性EUnnamed: 16 社区关注程度FUnnamed: 17 总分Unnamed: 18 是否重要Sheet2 Sheet3
2025年小学公开课教学评价表 - Sheet1 XX小学公开课教学评价表 时间: 年 月 日 星期_____ 第____节执教者课 题项目及权重教 学 目 标 （9分）教 学 内 容 （18分)教 学 方 法 （28分）教学结构 （10分）教师素养 及基本功 （15分）教 学 效 果 （20分）评 分Unnamed: 1 评 价 标 准1、目标明确具体， 具有检测性。2、符合课堂标准和教材要求。3、符合学生实际。4、讲授内容正确，使用概念准确。5、重点突出，难点突破。6、注重知识的科学性、系统性、思想性。7、注重贴近学生生活和社会实际。8、教法灵活，调动学生学习积极性，启发创新思维，引导学生掌握学习方法。
2025年危险源辨识调查评价表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 危险源辨识调查评价表序号123Unnamed: 2 区域B5-4B3-6C8-6Unnamed: 3 部门：危险源化学电线高处异物Unnamed: 4 可能的损害/风险烧伤电伤坠落Unnamed: 5 三种状态正常Unnamed: 6 异常√√√Unnamed: 7 紧急Unnamed: 8 三种时态过去Unnamed: 9 现在√√√Unnamed: 10 将来Unnamed: 11 现有控制措施/制度*********制定：Unnamed: 12 更新时间：定性评价Unnamed: 13 定量评价Unnamed: 14 风险评估L√√√Unnamed: 15 EUnnamed: 16......
2025年无领导小组面试评价表 - 附件六 小组面试评价表 无领导小组讨论评分表 主考官签名：评价要素主动性沟通协调演绎思维团队合作自信合计评分说明：请根据下列评分标准说明在对应栏目的进行打分，小数点精确到一位数。等级差一般良优Unnamed: 1 1层：是否主动发言 2层：是否很积极地参与并帮助组员补充说明 3层：是否很积极地参与，帮助组员小范围打开发言思路 4层：是否一开始就起到了组织作用，奠定了正确的讨论框架，很好的牵引其他组员的思路1层：是否在讨论过程中有听说问行为出现 2层：是否清楚并有效地阐述问题，调整说话风格以符合听众和主题；是否能够使用恰当的事实和数
2025学生作文评价报告表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 学生作文评价报告表学生姓名登记日期作文题目作文 内容典型的 错字病句优缺点 描述教师 点评综合 表现评价批改人员备注Unnamed: 4 优点Unnamed: 5 Unnamed: 6 Unnamed: 7 Unnamed: 8 性别登记老师Unnamed: 9 Unnamed: 10 语言 表达主题内容情况Unnamed: 11 年龄Unnamed: 12 缺点Unnamed: 13 作文类别Unnamed: 14 班级Unnamed: 15 字数写作 习惯标点符号及字体情况Unnamed: 16 Unnamed: 17 学号Sheet2
2025知识小报作业评价反馈表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 知识小报作业评价反馈表日期：统计学生数：班级作业评价反馈姓名姓名1姓名2姓名3姓名4姓名5姓名6姓名7Unnamed: 3 课文 寓意不全无不全不全Unnamed: 4 2022-06-16 00:00:007词语Unnamed: 5 科目日积 月累Unnamed: 6 课外寓言 故事Unnamed: 7 星期：登记人：书写中Unnamed: 8 四授课老师练字中Unnamed: 9 总体 评价及优良良及差优Unnamed: 10 备注Sheet22025学生作业评价表格
学生作业规划excel表模板2联 - 作业 Unnamed: 0 Unnamed: 1 作业作业 1作业 2作业 3作业 4作业 5作业 6作业 7作业 8作业 9作业 10作业 11作业 12作业 13作业 14作业 15作业 16作业 17作业 18作业 19作业 20作业 21Unnamed: 2 到期日2016-03-29 00:00:002016-04-05 00:00:002016-04-08 00:00:002016-04-09 00:00:002016-04-11 00:00:002016-04-12 00:00:002016-04-15 00:00:002016-04-17 00:00:002016-04-19 00:00:002016-04-24 00:00:002016-04-25 00:00:002016-04-29 00:00:002016-04-30 00:00:002016-05-02 00:00:002016-05-06 00:00:002016-05-08 00:00:002016-05-10
2025年幼儿园学生信息登记表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 幼儿姓名Unnamed: 3 性别Unnamed: 4 出生年月Unnamed: 5 所报班级Unnamed: 6 家庭住址Unnamed: 7 所在街道Unnamed: 8 居委会Unnamed: 9 家长Unnamed: 10 家长联系方式Unnamed: 11 备注
2025年幼儿园学生报名登记表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 幼儿园学生报名登记表************实验幼儿园序号12Unnamed: 2 报名日期2020-12-25 00:00:002020-12-25 00:00:00Unnamed: 3 姓名刘大琪刘大琪Unnamed: 4 性别男男Unnamed: 5 记录人年龄3.54.5Unnamed: 6 刘老师身份证号5****************75****************8Unnamed: 7 总报名人数民族汉汉Unnamed: 8 户口类型农村城镇Unnamed: 9 2户籍所在地重庆******重庆******Unnamed: 10 需要乘坐校车人数现住址重庆*******重庆*******Unnamed: 11 1是否需要乘坐校车否是Unnamed: 12 监护人刘大大刘大大Unnamed: 13 班
