2025六年级下册第四单元手抄报语文爱国
2025年学生语文预习卡 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 日期：课题熟读 百遍生字分念本次学习花了( )分钟Unnamed: 3 本课有( )个自然段，我已在文中标注，我跟读了( )遍，我朗读了( )遍，我会背( )自燃段，朗读等级( )，A流利有感情，B非常流利，C流利，D真确注音fen念Unnamed: 4 音序FNUnnamed: 5 音节enian自我评价Unnamed: 6 首部心Unnamed: 7 姓名：结构上下Unnamed: 8 组词思念教师评价Unnamed: 9 组词念想
2025年小学一年级语文教学计划 - Sheet1 小学一年级语文教学计划 20XX年第一学期 科目：语文学号12345678910111213141516171819202122232425Unnamed: 1 单元拼音一拼音二拼音三拼音四识字一期中测试语文一识字二语文三语文四期末考试Unnamed: 2 教学内容入学教育1、a o e 2、i u ü y w 1、复习 2、b p m f 3、d t n l1、复习 2、g k h 3、j q x1、复习 2、z c s 3、zh ch sh r 1、ai ei ui 2、ao ou iu 3、ie üe er1、 an en in un ün 2、ang eng ing ong 复习拼音1、一去二三里2、口耳目3、 在家里4、操场2025六年级下册第四单元手抄报语文爱国
2025年小学语文生词学习计划复习表 - 学习表 Unnamed: 0 艾宾浩斯记忆法生词学习&复习计划表 ID12345678备注Unnamed: 2 2019-02-08 00:00:00生词 组词Unnamed: 3 Unnamed: 4 Unnamed: 5 2019-02-09 00:00:001天Unnamed: 6 2019-02-10 00:00:002天Unnamed: 7 2019-02-12 00:00:004天Unnamed: 8 第 页2019-02-15 00:00:007天Unnamed: 9 2019-02-23 00:00:0015天
2025年小学语文教学周计划表 - Sheet1 小学语文教学周计划表 星期一二三四五Unnamed: 1 课题小蝌蚪找妈妈Unnamed: 2 课时22132Unnamed: 3 教学目标1.有感情的朗读课文，体会人物的心情和朗读语气。2.培养学生的观察和想象能力.Unnamed: 4 教学重点通过朗读掌握青蛙的生长过程，自然而然体会人物的心情。读准相应的语气是本课教学的难点Unnamed: 5 教具小蝌蚪的图片Unnamed: 6 教法通过课件，调动学生多种感官，引领学生进入故事Unnamed: 7 作业续编小青蛙遇到妈妈后的故事
2025年初中语文课学习规划表 - Sheet4 Unnamed: 0 Unnamed: 1 xxx市xxx中学班级 老师年级七年级八年级九年级Unnamed: 2 课本上册下册上册下册上册下册Unnamed: 3 序号121212121212Unnamed: 4 章节病句修改词语的理解与运用标点的使用与辨析 词语的理解与运用文言文阅读词语的理解与运用Unnamed: 5 学时安排同步辅导基础4131201Unnamed: 6 中等3121181Unnamed: 7 培优3121151Unnamed: 8 中考复习
2025年表格简历-语文老师简历 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 Unnamed: 3 PERSONAL RESUME 墨若枫 求职意向：语文老师Unnamed: 5 生日：手机：教育背景/EDUCATION2011.09 - 2015.06 华中师范大学 教育学 主修课程有：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 在校期间获一等奖学金1次，二等奖学金5次，成绩排名前50工作经验/WORKING2015.05 - 2017.05 2025六年级下册第四单元手抄报语文爱国
2025年小学五年级语文生字描红字帖 - 第1页 窃 炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣窃.1 炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣窃.2 炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣窃.3 炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣窃.4 炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣窃.5 炒锅踮哟饿惧
2025年小学四年级语文生字描红字帖 - 第1页 潮 称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢灿烂潮.1 称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢灿烂潮.2 称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢灿烂潮.3 称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢灿烂潮.4 称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢灿烂潮.5 称盐笼罩蒙薄
