课堂效率评价表

课堂效率评价表

日期:                    评课人:                    执课人 :                      得分：                     

评价 指标

教师导学情况 (60 分）

教师合计：              分

学生学习情况 (40 分)

本课亮点:

Unnamed: 1

评价标准

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

学生合计:                分

Unnamed: 2

改革创新意识强，课堂大胆开放，收放自如。

编制和使用导学案。

学习目标表述简明、准确、具体，可落实性强。

围绕学习目标组织教学，对目标有诠释，有回扣。

课堂容量大、思维量大、训练量大。

课堂环节紧凑，时间调控合理，完成导学任务。

精讲多练，大胆放手，问题解决到位，生成效果良好。

关注学生学习状态和学习过程，适时调控。有指导， 有要求，有规范。

任务分配清楚，及时矫正纠错、提炼总结，体现智慧 型指导。

课堂评价适时恰当，及时、高频、多样，激励性、指 导性强。

采取多种方式巩固落实课堂学习内容且效果好。